平民教育家：晏阳初

Fri, 13 Oct 2006 06:33:00 GMT

晏阳初简介

晏阳初（1893年 10月26日-1990年）（英文名：Y.C.James Yan），中国平民教育家和乡村建设家。是中国和世界平民教育的奠基人。四川巴中人。原名兴复，字阳初，小名云霖。中学时代曾用名：“晏遇春”（对应英文名：Yu-Chuen Yan）（1921年前后恢复原名）。

生平

据《晏氏族谱》记载：“兴复，生于光绪十六年庚寅九月十七酉时”，即1890年 10月26日。但据晏阳初《九十自述》中说：“我一向认为，生于西历1893年10月26日”。父亲晏乐全，字美堂，在当地设立私塾教学，并且懂得中医学，被乡人称为“儒医”。母亲吴太夫人，育有四男三女，晏阳初是最小的孩子。

求学阶段

晏阳初四五岁时开始到父亲开设的塾馆念书，接受启蒙教育。晏阳初认为幼年的教育影响了他的人生观，也接受了儒家的民本思想和天下一家的观念，为日后的平民教育运动和乡村建设运动埋下了“微妙的火种”。由于晏阳读书初勤奋刻苦，有志向上，父亲给他赐字“阳初”，意思是旭日之初。十三岁时，晏阳初进入内地会传教士开办的教会西学堂读书，1913年高中毕业后考取香港圣保罗书院，1916年入美国耶鲁大学，攻读政治学与经济学，获学士学位。在耶鲁大学求学期间，晏阳初还曾经受教于塔夫脱和威尔逊两位美国前总统。晏阳初自耶鲁大学毕业后，恰逢欧战正酣，1917年中国政府便已向德国宣战，约有二十万华工踏上欧洲战场，1918年毕业后的晏阳初赴法国，任北美基督教青年会战地服务干事，为欧洲战场的华工提供志愿服务，他的主要工作是代人写信。工作过程中晏阳初萌生了教授华工识字的念头，他尝试着从复杂的中国文字中选中一千个常用字用来教华工识字，后来创办了历史上第一份中文劳工报纸《中华劳工周报》。数月后，一名华工寄给晏阳初一封书信，对他表示感谢，并捐出了三年来在法国战场上积攒的三百六十五法郎，这使得晏阳初倍受感动。 1920年，晏阳初在普林斯顿大学研究院获硕士学位。幼年时中华传统经典教育和日后的教会教育以及美国的民主教育对晏阳初思想的形成和发展产生了巨大的影响，晏阳初本人曾经提到，“三C”：孔夫子（Confucius）、基督（Christ）和苦力（Coolies），影响了他的一生。

中国平民教育运动

1920年，晏阳初回到中国，在归国前，他立志不做官，不发财，将终身献给劳苦的大众。回国后他首先在上海基督教青年会全国协会智育部主持平民教育工作，期间编制刊行了《平民千字科》等教材。1922年晏阳初发起全国识字运动，号召“除文盲、做新民”，3月他转到湖南长沙组织平民教育讨论会,并在长沙推行他的《全城平民教育运动计划》，他将长沙分为52个单位，发动400名小学教师以游行、散发传单等方式宣传平民教育。不久他筹资组建了200所平民学校，先后招生2500余人，在长沙实验的全国识字运动是晏阳初平民教育理论的第一次大规模实验，取得了重大的影响，青年毛泽东就曾经作为义务教员参与过晏阳初在长沙的平民教育运动，一些毛泽东研究者认为，毛正是受到晏阳初思想的影响才觉悟要以简单、务实和经济的方式真正地打到民间中去。 1923年在长沙获得成功的晏阳初来到北京，在文化名人张伯荃、蒋梦麟、陶行知以及时任北洋政府总理的熊希龄的夫人朱其慧等社会名流的支持下于3月26日组织成立中华平民教育促进会，任总干事。平教会成立后先后在华北、华中、华东、华西、华南等地开展义务扫盲活动。随着平民教育运动的开展，晏阳初逐渐认识到中国的平民教育重点在农民的教育，平教会设立了乡村教育部，经历了两年的实地调查，平教会选择河北定县作为平民教育的实验试点。1926年晏阳初与志同道合的一批知识分子来到定县翟城村，推行他的乡村教育计划，1929年平教总会迁往定县，全力以赴地在这里开展乡村教育的实践。晏阳初认为中国农民问题的核心是“愚贫弱私”四大病，提出以“学校式、社会式、家庭式”三大方式结合并举，“以文艺教育攻愚，以生计教育治穷，以卫生教育扶弱，以公民教育克私”四大教育连环并进的农村改造方案。晏阳初在河北定县推行的各项平民教育活动都从农民的切身需求出发，着眼于小处：为减少通过饮用水传染的疾病，平教会指导农民修建井盖与围圈，适时消毒灭菌；训练公立师范学生与平民学校学生进行免疫接种；训练助产士代替旧式产婆，向旧式产婆普及医学常识；建立各区保健所，培训合格医生；从平民学校毕业生中培训各村诊所的护士与公共卫生护士；为村民引入优良棉花和蛋鸡品种；组织成立平民学校同学会，建立村民自治组织；改组县乡议会，改造县乡政府。 1930年代初，晏阳初在定县的乡村教育实践得到国民政府民政部次长的肯定，并决定将晏阳初的经验向全国推广，设立了乡村建设育才院，在中国各省划出一个县进行乡村教育试点，期间先后成立了定县实验县、衡山实验县、新都实验县和华西试验区等乡村教育实验区。1940年乡村教育育才院改名为乡村建设学院，晏阳初任院长。 1936年，日本对华北的侵略步伐步步逼近，晏阳初和平教总会在战争威胁下离开定县，向南撤退。1937年晏阳初接到湖南省政府的邀请，希望他协助动员三千万普通民众参与抗日，在任上晏阳初撤销了将近三分之二的县级官员，招募了近五千名学者和科学家参与政府工作这是中国历史上最大规模的一次基层政治改造试验。 1945年抗日战争结束后，晏阳初曾试图游说蒋介石为乡村教育投入更多资源，但是由于国共内战的因素而遭到蒋的拒绝，在蒋介石处碰壁的晏阳初转而寻求美国的支持，他游说杜鲁门总统和美国国会议员为中国乡村教育运动提供资助，最终美国国会通过了一条名为“晏阳初条款”的法案，法案规定须将“四亿二千万对华经援总额中须拨付不少于百分之五、不多于百分之十的额度，用于中国农村的建设与复兴”。 1949年中国共产党内战中取得全面胜利，由于其基督教背景和改良主义的思想，晏阳初不受共产党的欢迎，辗转到了台湾，从此晏阳初和他的乡村教育运动在中国大陆彻底销声匿迹。

平民教育在世界

晏阳初离开中国大陆后不久即离台赴美，在美国他协助南美、非洲和东南亚的发展中国家推进平民教育运动。 1956年在晏阳初的帮助下菲律宾建立了国际乡村改造学院，并实现了真正的民选议会。国际乡村改造学院运行至今，专门向第三世界国家推广晏阳初的平民教育思想，协助第三世界国家培训平民教育教师。

晚年生活

在晏阳初的晚年，他重新获得机会回到中国大陆，于1985年获准访问河北定州。1990年病逝于美国。

贡献与影响

晏阳初自1920年代开始致力于平民教育七十余年，被誉为世界平民教育运动之父，他1920年代－1930年代在河北定县的平民教育实践为定县乃至河北留下了大量有形和无形的财产，据1980年代的统计，定州(即定县)是河北省内唯一一个无文盲县；当年晏阳初引入的良种棉花、苹果、白杨等作物引入和培育的良种鸡等仍然广受当地农民的欢迎；另外1970年代普遍中华农村的“赤脚医生”以及相关的培养计划，皆承袭自晏阳初在定县的实验内容，1990年代后期在中国大陆部分农村推行的村官直选等政治体制改革的试点，也无不是在重复当年的定县经验。 1949年国民政府迁台后，在农村建设方面大量借鉴晏阳初的定县经验，农村的进步成为日后台湾经济腾飞的重要基础。晏阳初移民美国后，致力于向世界推广他的乡村教育理念，并担任联合国教科文组织的顾问。在他的协助下，菲律宾、加纳、哥伦比亚等欠发达国家纷纷推行类似计划。晏阳初因其对社会底层的关心以及身体力行地深入农村开展乡村教育的行动受到广泛的尊敬，获得很多荣誉，但是在晏阳初的故乡，由于意识形态的原因，人们对晏阳初的贡献几乎一无所知。晏阳初的平民教育理念注重教育，提倡逐步改良，这与中国共产党在农村推进的暴风骤雨式的革命相抵触，加之晏阳初身为基督徒，与鼓吹无神论的共产党格格不入，因而在中国大陆，相当长的一段历史时期内，宣传中刻意回避晏阳初等人进行的平民教育运动，在《中国大百科全书》中，更是将晏阳初、陶行知、梁漱溟等人大力为之的平民教育运动曲解为共产党领导下的农民运动，乡村教育的主角也变成毛泽东和他主办的农民运动讲习所。直到1980年代之后，中国政府在意识形态领域的态度逐渐松动，中国大陆的人们才开始逐渐认识晏阳初和他的平民教育理论，一些从事农村问题研究的社会学者如温铁军等甚至将晏阳初在中国大陆中断的乡村教育运动继续下去，成立了晏阳初平民教育与乡村建设委员会、晏阳初乡村建设学院、晏阳初研究会等非政府组织。总体而言，中国大陆的学术界和民间正在逐步重新认识晏阳初和他的教育理念。

所获荣誉
1943年晏阳初被美国“哥白尼逝世四百年全美纪念委员会”评为“对世界文明贡献较大的10人”之一。

1945年 11月13日被美国旧金山市授予荣誉公民称号。
1967年 5月2日被菲律宾总统马科斯授予最高平民奖章“金心奖章”。
1987年 10月15日美国总统里根在总统办公室授予晏阳初“终止饥饿终生成就奖”。

主要论著

《平民教育概论》（１９２８年）
《农村运动的使命》（１９３５年）

《十年来的中国》（１９３７年）
《九十自述》（晏阳初口述，李又宁著，未完成）

雷霆万钧

平民教育家：晏阳初